Jouer en classe autour du fait religieux et de la laïcité

Gabrielle Hardy-Engelson, professeure des écoles à Paris, bien avant les évènements de Charlie hebdo, cultivait l’ambition pour ses élèves de construire «  une citoyenneté critique et partagée, ouverte à l’altérité.  » Dans sa classe de CE2 elle donne corps à cette ambition et à celle d’un enseignement de la morale laïque en collaboration avec l’association Enquête. A lire dans les Cahiers Pédagogiques